Pendidikan kebudayaan merupakan bagian penting dalam pembentukan karakter dan identitas bangsa. Oleh karena itu, mengintegrasikan pendidikan kebudayaan dalam kurikulum pendidikan nasional menjadi suatu hal yang sangat diperlukan.

Menurut Dr. Anies Baswedan, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, “Pendidikan kebudayaan tidak hanya sekedar materi pelajaran tambahan, tetapi juga merupakan bagian integral dalam pembentukan sikap dan nilai-nilai positif pada peserta didik.” Hal ini menunjukkan betapa pentingnya pendidikan kebudayaan dalam menciptakan generasi muda yang mencintai dan melestarikan budaya bangsa.

Dalam implementasinya, integrasi pendidikan kebudayaan dalam kurikulum pendidikan nasional dapat dilakukan melalui berbagai mata pelajaran, seperti sejarah, seni, dan bahasa daerah. Hal ini sejalan dengan pendapat Prof. Dr. Saparinah Sadli, pakar pendidikan dari Universitas Indonesia, yang menyatakan bahwa “Pendidikan kebudayaan tidak hanya harus diajarkan sebagai mata pelajaran terpisah, tetapi juga harus terintegrasi dalam setiap aspek pembelajaran di sekolah.”

Selain itu, integrasi pendidikan kebudayaan dalam kurikulum pendidikan nasional juga dapat dilakukan melalui kegiatan ekstrakurikuler, seperti seni tradisional dan tarian daerah. Hal ini sejalan dengan pendapat Prof. Dr. Azyumardi Azra, pakar pendidikan dan budaya, yang menyatakan bahwa “Kegiatan ekstrakurikuler dapat menjadi sarana yang efektif dalam memperkenalkan dan melestarikan kebudayaan bangsa kepada generasi muda.”

Dengan mengintegrasikan pendidikan kebudayaan dalam kurikulum pendidikan nasional, diharapkan generasi muda Indonesia dapat tumbuh sebagai individu yang memiliki rasa cinta dan kebanggaan terhadap budaya bangsa. Sehingga, mereka dapat menjadi agen perubahan yang mampu melestarikan dan mengembangkan kebudayaan Indonesia di masa depan.